Pedagogikk

Tidsskriftet formidler aktuell forskning og bidrar med kunnskap og kritisk refleksjon til den utdanningspolitiske debatten gjennom fagfellevurderte artikler, faglige essays, kommentarstoff og presentasjon og anmeldelse av bøker og publikasjoner etc.

Tidsskriftet er det sentrale norske fagtidsskrift for pedagogikk. Tidsskriftet leses i skoleverket og av lærere og studenter ved de pedagogiske utdanningsinstitusjonene. Omhandler både teori, praksis og skolepolitisk debatt.