Barnevernsbiblioteket - Ledelse i barnevernet

Barnevernet er i stadig utvikling, og god ledelse er avgjørende for kvalitet og rettssikkerhet. Ny barnevernslov og oppvekstreformen skjerper forventningene til ledere som navigerer i et felt preget av kompleksitet, motstridende krav og emosjonell belastning.

Denne boken posisjonerer barnevernledelse i et ledelsesteoretisk landskap og i en aktuell barnevernfaglig kontekst. Den synliggjør sentrale spenninger i praksishverdagen - mellom støtte og kontroll, faglig autonomi og styring, kvalitet og effektivitet - samt tydeliggjør forholdet mellom faglig skjønn og lederskjønn. Leseren får presise begreper og anvendbare rammeverk, samt kunnskap om hvordan lærende organisasjoner og endringsledelse styrker kvalitet og forsvarlighet. Boken danner grunnlag for refleksjon og profesjonalisering av ledelse i kommunalt barnevern, med perspektiver som er relevante på tvers av nivåer og tjenester.
Boken retter seg mot studenter og ansatte i barnevernet. Den er også relevant for barnevernledere som vil utvikle praksis, kvalitet og lederskap.

Boken er en del av Barnevernsbiblioteket, en serie som formidler kunnskap fra de fremste forskerne og fagformidlerne. Bøkene bygger på nyere forskning og erfaringer fra barn, foreldre og profesjonelle og belyser barnevernets kompleksitet. Forfatterne ønsker å stimulere lesernes kritiske tenkning og etiske refleksjon, både i tråd med barnevernets rammer og ved å utfordre disse. Faste fagkonsulenter for Barnevernsbiblioteket er Bente H. Kojan og Veronika Paulsen, som er professorer ved NTNU.