er professor i kunstfagdidaktikk med vekt på dans ved Institutt for lærerutdanning ved NTNU. Hun er studieprogramleder for toårig master i fagdidaktikk. Hun interesserer seg for deltakende kunst og fagdidaktikk, inkluderende didaktiske praksiser, performativitet i forskning, læring og undervisning, a/r/tografi, didaktisk designforskning, ekspandert koreografi og kroppslig læring.
