Åpen tilgang

Tjue år med TIMSS og PISA i Norge

Trender og nye analyser

Julius Kristjan Björnsson (red.) Rolf Vegar Olsen (red.)

Den kritiske fase

Innvandring til Norge fra Pakistan 1970-1973

Arnfinn H. Midtbøen Aud Korbøl

Unge muslimske stemmer

Om tro og ekstremisme

Sveinung Sandberg Sébastien Tutenges Samah Ali Shokr Idil Abdi Abdulle Mohamed Tiffany Linn Utvær Gasser Marius Linge Jan Christoffer Andersen

UtVite-modellen

Et utviklingsverktøy for redesign av vitensenterutstillinger

Merethe Frøyland Dagny Stuedahl Victoria Sandberg

At the Forefront, Looking ahead

Research-Based Answers to Contemporary Uncertainties of Management

Amir Sasson (red.)

Kampen om vitenskapeligheten

Forskningskommunikasjon i et politisk betent felt

Mette Andersson

Det regionale i det internasjonale

Fjordantologien 2018

Heidi Hogset Dag Magne Berge Karl Yngvar Dale

Kategorial danning og bruk av IKT i undervisning

Kåre Sigvald Fuglseth (red.)

Norsk ordre public som skranke for partsautonomi i internasjonale kontrakter

Giuditta Cordero-Moss (red.)

Literature and Honour

Aasta Marie Bjorvand Bjørkøy (red.) Thorstein Norheim (red.)

Åpne dører mot verden

Norske ungdommers møte med fortellinger om skyld og privilegier

Elisabeth Oxfeldt (red.) Jonas Bakken (red.)

Klar framgang!

Leseferdighet på 4. og 5. trinn i et femtenårsperspektiv

Egil Gabrielsen (red.)

Parlamentets natur

Utviklingen av norsk miljø- og petroleumspolitikk (1945-2013)

Gisle Andersen

Sivilisasjonens sårbarhet

David Humes analyse av samfunnsmessig utvikling

Petter Nafstad

Immateriell kapital

- Fjordantologien 2017

John Roger Andersen (red.) Torbjørn Årethun (red.) Jon Gunnar Nesse (red.) Eli Bjørhusdal (red.)

Stø kurs

Norske elevers kompetanse i naturfag, matematikk og lesing i PISA 2015

Fredrik Jensen (red.) Marit Kjærnsli (red.)

Story and Emotion

A Study in Affective Narratology

Per Thomas Andersen

Skandinaviske fortellinger om skyld og privilegier i en globaliseringstid

Elisabeth Oxfeldt (red.)

Vi kan lykkes i realfag

Resultater og analyser fra TIMSS 2015

Ole Kristian Bergem (red.) Hege Kaarstein (red.) Trude Nilsen (red.)

Hva gjør lærerstudenter når de studerer?

Lesing, skriving og multimodale tekster i norsk grunnskolelærerutdanning

Elise Seip Tønnessen Nils Rune Birkeland Eli-Marie Danbolt Drange Gunhild Kvåle Gro-Renée Rambø Magnhild Vollan

Offentleg sektor i endring

Fjordantologien 2016

Jørgen E. Amdam (red.) Randi Bergem (red.) Finn Ove Båtevik (red.)

The Internet Soapbox

Perspectives on a Changing Public Sphere

Terje Rasmussen

Innovasjon og entreprenørskap

- Fjordantologien 2015

Øyvind Helgesen (red.) Marit Kvangarsnes (red.) Jon Ivar Håvold (red.)

India's democracies

Diversity, Co-optation, Resistance

Arild Engelsen Ruud (red.) Geir Heierstad (red.)

Stochastic Dynamic Programming

Kjetil Kåre Haugen

Forfatterskap i TV-drama

Showrunnermodellen, one vision - og Kampen for tilværelsen

Erlend Lavik

Læring av IKT

Elevenes digitale ferdigheter og bruk av IKT i ICILS 2013

Inger Throndsen (red.) Ove Edvard Hatlevik (red.)

Etisk skjønn i forskning

Helene Ingierd (red.) Hallvard Fossheim (red.)

Interessekonflikter i norsk handelspolitikk

Ulf Sverdrup Arne Melchior